Uczniowie klas 0-III, wzięli udział w konkursie na „Najpiękniejszą Papierową Pisankę Wielkanocną”.
Celem konkursu było: pielęgnowanie tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi, poznanie różnych technik plastycznych potrzebnych do wykonania pisanek wielkanocnych, prezentowanie własnej twórczości.
Wystawa prac wprowadziła świąteczny nastrój w szkole.
W marcu odbyła się zbiórka grupy harcerzy, podczas której wykonali wielkanocną palmę.
Na pierwszych zajęciach „Orientuj się!” odbywających się w Szkole Podstawowej w Skułach na początek uczestnicy analizowali różne mapy ze zwróceniem uwagi na legendę i znaki topograficzne. Następnie wzięli udział w grze KIMA ze znakami topograficznymi. Uczestnicy na sygnał przyglądali się rozwieszonym w sali gimnastycznej w niewielkiej odległości od siebie 21 znakom topograficznym i po 3 minutach wracali, rysowali na papierze te znaki, które zapamiętali. Za każdy narysowany poprawnie znak wraz z opisem dostali 3 punkty, sam znak 2 punkty, sam opis 1 punkt.Kolejnym, zadaniem był bieg z wykorzystaniem mapy Gminy Żabia Wola. Grupa musiała dotrzeć na miejsce następnej gry korzystając z mapy - około 2 km. Tam odbyła się Gra: ZBIERANIE ZNAKÓW TOPOGRAFICZNYCH. Na odcinku 400 metrów leśnego duktu, uczestnicy mieli zebrać jak najwięcej ukrytych kartek ze znakami topograficznymi. Kartki znajdowały się nie dalej niż 5 m od szlaku i były z niego widoczne dla uważnego obserwatora. Po zebraniu znaków zawodnik miał 3 minuty na ich opis. Za każdy poprawnie ustalony znak zawodnik otrzymywał 1 punkt.Na zakończenie odbył się marsz z mapą do szkoły. Grupa musiała zadecydować z pomocą mapy, w którą stronę się udać, aby dojść z lasu do szkoły. Po drodze uczestnicy mieli obserwować i zapisać wiosenne oznaki. Za każdą zaobserwowaną oznakę wiosny uczestnik otrzymywał 1 punkt. Zajęcia realizowane są we współpracy z Fundacją Przyjaciele Szkoły w Książenicach, sfinansowane ze środków Fundacji PZU.
W ramach projektu: „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”2020/2021 nasza grupa „Wiewiórki” realizuje:
„Moduł II - Mały Miś w świecie emocji. Rozwijanie inteligencji emocjonalnej dzieci.”
Zajęcia odbywają się w piątek 8.00-8.30 w bibliotece szkolnej.
Mały Miś poprzez opowiadania i wiersze wprowadza dzieci w świat emocji. Głównym celem modułu jest kształtowanie u dzieci umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji oraz rozwijanie zdolności radzenia sobie z nimi.
Wiodące kompetencje kluczowe: Kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Rozwijanie czytelnictwa: prezentacja zmisiowanych opowiadań na temat emocji. (czytanych przez nauczyciela lub słuchanych w wykonaniu Misiowego Wujka - Macieja Barańskiego.
21 marca obchodzony był Światowy Dzień Zespołu Downa – akcja #SkarpetkoweWyzwanie. Na znak solidarności z ludźmi dotkniętymi tym schorzeniem tego dnia zakłada się dwie różne skarpetki. Jednocześnie akcja ma na celu promowanie postawy ceniącej ludzką różnorodność, dzięki której świat jest piękny, kolorowy, ciekawy i inspirujący.
W tym roku, nasza szkolna społeczność (uczniowie oraz nauczyciele) czynnie zaangażowała się w #SkarpetkoweWyzwanie. Dziękujemy za udział i liczymy, że w przyszłym roku będzie nas więcej!
Mitologia grecka do dzisiaj jest cytowana w różnych kontekstach. Warto wiedzieć, skąd się wzięło np. jabłko Afrodyty, kim były Demeter i Persefona. Uczniowie klasy V na lekcjach języka polskiego przenieśli się do starożytnej Hellady – na górę Olimp. Tam, według wierzeń starożytnych Greków, mieli zamieszkiwać bogowie. Uczniowie wykonali drzewo genealogiczne greckich bogów. Zaprezentowali się w ciekawych strojach, z odpowiednimi atrybutami. W formie komiksu przedstawili prace Heraklesa. Dzieci wykazały się pomysłowością i twórczym podejściem podczas realizacji zadań.
Dekoracje Pani Marzanny przypominają, że w tych trudnych czasach można mieć choć odrobinę radości
Do 11 kwietnia uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych będą uczyli się zdalnie - to najważniejsza zmiana w funkcjonowaniu szkół i placówek wprowadzona z powodu pogarszającej się sytuacji epidemicznej. W pozostałych przypadkach zostają utrzymane dotychczasowe zasady.
Placówki wychowania przedszkolnego nadal pracują bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego.
Dyrektorzy szkół nadal mogą organizować uczniom klas ósmych konsultacje indywidualne lub w małych grupach oraz zajęcia stacjonarne ze specjalistami i zdalne w szkole z nauczycielami wspomagającymi.
Nowe zmiany obowiązujące od 22 marca do 11 kwietnia
Na ostatnich zajęciach „Woda, powietrze, ogień” uczestnicy eksperymentowali z cieczami. Sprawdzali, czy strumień wody może się wygiąć oraz czy woda może sprawić, że rzeczy są niewidzialne. Dowiedzieli się, jak można pozyskać sól z wody morskiej oraz czy można odzyskać rozpuszczony cukier. Zajęcia realizowane są w Szkole Podstawowej w Skułach we współpracy z Fundacją Przyjaciele Szkoły w Książenicach, sfinansowane ze środków Fundacji PZU.
We wtorek, 9 marca, siedemnaścioro uczniów z klas I-III wzięło udział w Ogólnopolskim Konkursie Nauk Przyrodniczych „Świetlik”. Udział w konkursie poprzedzony były przeprowadzeniem doświadczeń wyznaczonych w ramach przygotowań. Uczniowie musieli wykazać się nie tylko wiedzą z zakresu przyrody, ale także spostrzegawczością i wnikliwością. Z niecierpliwością czekamy na wyniki konkursu.
W ramach przygotowań do Konkursu Nauk Przyrodniczych „Świetlik” w klasie III zostały przeprowadzone doświadczenia „Na pomoc lodówce!”, „Pęcherz pławny” oraz „Zimna solanka”. Przy pierwszym doświadczeniu uczniowie dowiedzieli się dlaczego warto schłodzić potrawy przed włożeniem do lodówki. W drugim doświadczeniu dzieci dowiedziały się czym jest pęcherz pławny i dlaczego jest on ważnym elementem budowy ryby. Dzieci miały również okazję zobaczyć, jak działa pęcherz pławny. W doświadczeniu „Zimna solanka” uczestnicy zajęć, dowiedzieli się jak dodanie soli do wody wpływa na jej temperaturę i do czego możemy wykorzystać tę właściwość. Wszyscy z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, dokonywali ciekawych spostrzeżeń oraz wyciągali poprawne wnioski.
Zajęcia obejmują organizację warsztatu pracy, sposoby podejścia do nauki, mnemotechniki oraz ćwiczenia koncentracji i pamięci. Jednym z taki ćwiczeń jest zapamiętywanie elementów na ilustracji. Czasem jest to ćwiczenie „na rozgrzewkę” lub podsumowujące zajęcia. Dzięki niemu uczniowie mogą ćwiczyć pamięć jednocześnie dobrze bawiąc się przy tym. Wystarczą dwa kroki, aby łatwiej zapamiętać wykres, ilustrację, diagram, tabelę.
Na zajęciach scoolskiego projektu w dniu 13.03 uczestnicy rozpoznawali gatunki roślin ozdobnych, głównie drzew i krzewów sadzonych w otoczeniu domów i gospodarstw rolniczych. Omówili także rośliny uprawne: warzywa, owoce, rośliny pastewne oraz ich wykorzystanie w gospodarstwie domowym. Sprawdzali swoje wiadomości o prawidłowym odżywianiu się, stosowaniu zdrowych, świeżych produktów w przygotowywanych posiłkach.Zajęcia realizowane są w Szkole Podstawowej w Skułach we współpracy z Fundacją Przyjaciele Szkoły w Książenicach, sfinansowane ze środków Fundacji PZU.
Na lekcji języka polskiego uczniowie zaprezentowali sylwetki znanych kobiet,których dokonania zmieniły świat.
Powered by aSc EduPage
