Informacje o dostępności

Deklaracja dostępności

Szkoła Podstawowa im. Marii Kownackiej w Skułach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej: https://spskuly.edupage.org

Data publikacji strony internetowej: 2019-12-12.

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021-03-26.

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Szablon strony jest zgodny z wymaganiami WCAG 2.1 na poziomie AA, jednak niektóre treści publikowane na stronie mogą nie spełniać wymagań standardu. Problemy, które mogą wystąpić:

• Niektóre zdjęcia i grafiki nie posiadają opisów alternatywnych.
• Niektóre filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych.
• Niektóre dokumenty elektroniczne jak np. PDF mogą nie być dostępne cyfrowo.

Trwają cały czas prace nad dostępnością zamieszczanych materiałów na stronie.

Data sporządzenia Deklaracji i metoda oceny dostępności cyfrowej

Deklarację sporządzono dnia: 2019-12-12.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych.                  Dostępne są tu następujące skróty klawiszowe umożliwiające nawigację bez potrzeby używania urządzeń wskazujących (np. myszki):

• ­­Aby zwiększyć czcionkę ctrl+
• Aby zmniejszyć czcionkę ctrl –

Włączanie lub wyłączanie trybu dużego kontrastu w systemie Windows

• Wybierz przycisk Start , a następnie wybierz Ustawienia  > Ułatwienia dostępu > Wysoki kontrast.
• Włącz przełącznik w obszarze Włącz duży kontrast. Następnie z menu rozwijanego,   a następnie wybierz motyw. Możesz dostosować kolory takich elementów, jak linki i tekst przycisków. Gdy skończysz, wybierz polecenie Zastosuj.
• Aby wyłączyć tryb dużego kontrastu, wyłącz przełącznik w obszarze Włącz duży kontrast.
• Aby włączyć lub wyłączyć tryb dużego kontrastu z poziomu ekranu logowania, wybierz przycisk Ułatwienia dostępu w prawym dolnym rogu, następnie włącz przełącznik w obszarze Duży kontrast.
• Aby włączyć lub wyłączyć duży kontrast za pomocą klawiatury, naciśnij kombinację klawiszy lewy Alt + lewy Shift + Print Screen.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Monika Drągowska, e-mail: m.dragowska@sp-skuly.pl Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 46 8579828. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Informacje na temat procedury odwoławczej

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich: www.rpo.gov.pl

Dostępność architektoniczna

Budynek, w którym mieści się Szkoła Podstawowa im. Marii Kownackiej znajduje się           w Skułach przy ul. Mszczonowskiej 3. Został oddany do użytku w 1962r.                                 Na parkingu przyszkolnym znajduje się jedno wydzielone miejsca dla osób niepełnosprawnych.

Budynek posiada jedno wejście. Przy wejściu znajduje się podjazd dla osób niepełnosprawnych, próg w drzwiach wejściowych ma wysokość 3 cm. 

Budynek ma dwie kondygnacje.

Na parterze; korytarz i większość pomieszczeń, w tym toaleta, przystosowane są do użytku przez osoby niepełnosprawne.

Na piętro prowadzą schody, nie są one przystosowane dla osób niepełnosprawnych.              W budynku nie ma windy.

Nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu i online.
Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym.

 
Osoby z trudnościami w poruszaniu się mogą liczyć na pomoc ze strony pracowników szkoły, po wcześniejszym zgłoszeniu potrzeby kontaktu.

Informacje dodatkowe

Do końca 2022 roku strona internetowa zostanie w pełni dostosowana do wymagań prawnych.

Aktualnie trwają prace nad konwersją wszystkich plików PDF do wersji dostępnych cyfrowo.

W 2021 roku planowane jest rozpoczęcie rozbudowy oraz gruntownej przebudowy istniejącego budynku szkoły. Będzie on, w miarę możliwości w całości, przystosowany dla osób niepełnosprawnych.

 

MINISTERSTWO FUNDUSZY I POLITYKI REGIONALNEJ ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa

Raport o stanie zapewniania dostępności podmiotu publicznego

Nazwa i adres podmiotu publicznego

Szkoła Podstawowa im. Marii Kownackiej w Skułach, ul. Mszczonowska 3, 96-321 Żabia Wola

Numer identyfikacyjny REGON

00112633500000

Stan w dniu 01.01.2021 r.

Termin przekazania: do 31.03.2021 r.

Dane kontaktowe

E-mail sekretariatu podmiotu

spskuly@zabiawola.pl

E-mail kontaktowy osoby, która wypełniła formularz

spskuly@zabiawola.pl

Telefon kontaktowy

468579828 Data

2021-03-23

Miejscowość

Skuły

Lokalizacja siedziby podmiotu

Województwo

WOJ. MAZOWIECKIE

Powiat

Powiat grodziski

Gmina

Żabia Wola (gmina wiejska)

Podmiot zobowiązany do złożenia raportu o stanie dostępności na podstawie art. 11 ust. 4. ustawy o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (UzD) do: [ X ] 2) wojewody

Dział 1. Dostępność architektoniczna

Liczba budynków, w których podmiot prowadzi podstawową działalność i/lub obsługę interesantów:

1

1. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) wolne od barier poziome i pionowe przestrzenie komunikacyjne ?

[ X ] NIE

2. Czy podmiot zastosował w tym budynku (tych budynkach) rozwiązania architektoniczne, środki techniczne lub posiada zainstalowane urządzenia, które umożliwiają dostęp do wszystkich pomieszczeń, z wyłączeniem pomieszczeń technicznych?

[ X ] NIE

3. Czy podmiot zapewnia w tym budynku (tych budynkach) informację na temat rozkładu pomieszczeń, co najmniej w sposób wizualny i dotykowy lub głosowy?

[ X ] NIE

4. Czy podmiot zapewnia (umożliwia, dopuszcza) wstęp do tego budynku (tych budynków) osobie korzystającej z psa asystującego?

[ X ] TAK

5. Czy podmiot zapewnia w przypadku tego budynku (tych budynków) osobom ze szczególnymi potrzebami możliwość ewakuacji lub uratowania w inny sposób? [ X ] NIE

Komentarze i uwagi dotyczące dostępności architektonicznej

Budynek, w którym mieści się Szkoła Podstawowa im. Marii Kownackiej znajduje się w Skułach przy ul. Mszczonowskiej 3. Na parkingu przyszkolnym znajduje się jedno wydzielone miejsca dla osób niepełnosprawnych.

Budynek posiada jedno wejście. Przy wejściu znajduje się podjazd dla osób niepełnosprawnych, próg w drzwiach wejściowych ma wysokość 3 cm. Budynek ma dwie kondygnacje.Na parterze; korytarz i większość pomieszczeń, w tym toaleta, przystosowane są do użytku przez osoby niepełnosprawne.Na piętro prowadzą schody, nie są one przystosowane dla osób niepełnosprawnych.W budynku nie ma windy. Nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym. Osoby z trudnościami w poruszaniu mogą liczyć na pomoc ze strony pracowników szkoły, po wcześniejszym zgłoszeniu potrzeby kontaktu.

Dział 2. Dostępność cyfrowa

1. Liczba prowadzonych stron internetowych i udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot posiada deklarację dostępności

Liczba stron:                                                   1

Liczba aplikacji:                                               0

Strony internetowe i aplikacje mobilne, dla których podmiot posiada deklarację dostępności

ID a11y-url	https://spskuly.edupage.org
ID a11y-status	[ X ] Częściowo zgodna
ID a11y-data-sporzadzenie	2019-12-12

2. Liczba prowadzonych stron internetowych i udostępnianych aplikacji mobilnych, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności

Liczba stron:                                                   0

Liczba aplikacji:                                               0

Prosimy o podanie informacji dotyczących stron, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności:

Prosimy o podanie informacji dotyczących aplikacji, dla których podmiot nie posiada deklaracji dostępności:

Komentarze i uwagi dotyczące dostępności cyfrowej

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej.

Szablon strony jest zgodny z wymaganiami WCAG 2.1 na poziomie AA, jednak niektóre treści publikowane na stronie mogą nie spełniać wymagań standardu. Problemy, które mogą wystąpić:

• Niektóre zdjęcia i grafiki nie posiadają opisów alternatywnych.
• Niektóre filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych.
• Niektóre dokumenty elektroniczne jak np. PDF mogą nie być dostępne cyfrowo.

Trwają cały czas prace nad dostępnością zamieszczanych materiałów na stronie.

Dział 3. Dostępność informacyjno-komunikacyjna

1. Czy podmiot zapewnia osobom ze szczególnymi potrzebami obsługę z wykorzystaniem niżej wymienionych sposobów/środków wspierających komunikowanie się?

a. Kontakt telefoniczny	[ X ] TAK
Kontakt korespondencyjny Przesyłanie wiadomości tekstowych, w tym z wykorzystaniem wiadomości	[ X ] TAK
SMS, MMS lub komunikatorów internetowych d. Komunikacja audiowizualna, w tym z wykorzystaniem komunikatorów	[ X ] TAK
internetowych	[ X ] TAK
Przesyłanie faksów Wykorzystanie tłumacza języka migowego przez strony internetowe i/lub	[ X ] TAK
aplikacje (tłumaczenie online)	[ X ] NIE
g. Pomoc tłumacza języka migowego – kontakt osobisty	[ X ] NIE
h. Kontakt z pomocą tłumacza-przewodnika (kontakt osobisty)	[ X ] NIE

2. Czy podmiot posiada urządzenia lub środki techniczne do obsługi osób słabosłyszących, takich jak np. pętle indukcyjne, systemy FM, systemy na podczerwień (IR), systemy Bluetooth? [ X ] NIE

Liczba prowadzonych przez podmiot stron internetowych:

1

3. Czy podmiot zapewnia na tej stronie internetowej (tych stronach internetowych) informację o zakresie swojej działalności (głównych zadaniach podmiotu) w postaci: a. tekstu odczytywalnego maszynowo?

[ X ] TAK

2. nagrania treści w polskim języku migowym (PJM) w postaci pliku wideo?

[ X ] NIE

3. informacji w tekście łatwym do czytania (ETR)?

[ X ] NIE

4. Czy podmiot zapewniał w okresie sprawozdawczym – tj. od 20.09.2019 r. do 01.01.2021 r. – na wniosek osoby ze szczególnymi potrzebami możliwość komunikacji w formie określonej w tym wniosku? [ X ] NIE

Dział 4. Informacja o dostępie alternatywnym

1. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia innej osoby? [ X ] NIE
2. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci wsparcia technologicznego, w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii? [ X ] NIE
3. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w postaci zmian w organizacji funkcjonowania podmiotu? [ X ] NIE
4. Czy w okresie sprawozdawczym podmiot zapewniał dostęp alternatywny w sposób inny niż wymienione wyżej?[ X ] NIE